О студенчестве

1.     Академия, университет, студент, факультет …2.     Самый древний университет на земле3.     Студенческая жизнь4.     Фестивали “Студенческая весна”5.     Социальные проблемы студенчества6.    

1.     Академия, университет, студент, факультет …

2.     Самый древний университет на земле

3.     Студенческая жизнь

4.     Фестивали “Студенческая весна”

5.     Социальные проблемы студенчества

6.     Особенности выживания в студенческом общежитии

7.     Шпаргалки

8.     Студенческая любовь

9.     Студенческая дружба

10. Студенческий туризм — автостопом

  1. Академия, университет, студент, факультет …

Очень часто мы произносим слова, не задумываясь над тем, какова история этого слова, какой смысл вкладывали в это слово наши предки и каковы истоки этого слова.

В период Средневековья совокупность людей, имеющих общую цель, называли “университас”. Слово это (universitas) происходило от двух латинских слов — “унум” (unum) — один, единственный и “вертере” (vertere) — поворачивать (вспомните слова “вертел”, “вертерберальный” — позвоночный и др.), в итоге всё слово можно дословно перевести как “свернутые воедино”. В более общем смысле слово “университас” стало обозначать объединение, целостность. Так как весь мир, всю Вселенную можно также представить как одно единое целое, то по латыни это понятие получило близкое название “универзум” (Universum), что означало всё мировое целое.

В тот же период это слово стало употребляться и в более узком и близком нам смысле. Первоначально школы, в которых изучались науки, назывались по латыни “студиум” (studuium), что переводилось как усердие, старание, стремление к овладению знаниями. Отсюда появилось и слово “студиозус” (studiosus) — старательный, прилежный, усердный, ученый. От него и пошло наше слово “студент”.

Кстати, от этого слова через немецкий язык пришло и русское “штудировать”. Первоначально такие школы-студии появились в период Возрождения в европейском центре науки и искусств — в Италии. В тот период такие школы имели название “университас магистрорум эт сколариум” (universitas magistrorum et sckolarium), что в дословном переводе означает — объединение учителей и школяров. Постепенно в обращении осталось только первое из этих трех слов и слово “университас” стало означать учебное заведение, которое давало самый высокий уровень образования.

Со временем внутри университетов стали выделяться отдельные группы студентов, изучающих близкие по направлениям науки, например, медицину или юриспруденцию. Такие группы стали называть коллегиями (colleagues), а членов этих групп называли коллегами (от латинского слова “лигарэ” (ligare) — связывать и приставки “ко” (co) — вместе). Слова “коллегия” и “коллега” дословно означают “связанные вместе”. В таких коллегиях вместе учились и трудились студенты и учителя, имеющие близкие склонности, способности к изучению и занятиям данными науками. По латыни слово “факультас” означает “способности, возможность”. Со временем слово коллегия было вытеснено нынешним “факультет” — объединение студентов и учителей, посвятивших себя работе и учебе в науках одного направления. Отсюда же произошло и слово “факультатив” — занятия по способности, по склонности, не требующие обязательного посещения.

Первый университет был создан в 1209 г. в одном из старейших городов Англии Кембридже, упоминания о котором датированы ІХ в.н.э. Напомним, что кроме английского Кебриджа, есть и американский город с таким же именем. Американский Кембридж знаменит тем, что именно в нём, в этом пригороде Бостона, в 1636 г. был основан известный Гарвардский университет, который первоначально был колледжем. Это было первое научное и высшее учебное заведение Северной Америки. В 1215 г. был основан Парижский университет, а немного позже и знаменитый Оксфордский университет. В России первый, так называемый Академический университет, был образован в Петербурге лишь спустя 5 веков, в 1725 году. И только спустя 30 лет, в 1755 г. был основан Московский университет.

Задолго до появления слова “университет” для обозначения учебного заведения, дающего самое современное образование, в речи использовалось слово академия. В частности, это слово мы можем обнаружить и в известной студенческой песне Gaudeamus igitur: Vivat academia, vivant professores (“Да здравствует академия, да здравствуют профессора”). Академия, как самая известная школа античности, существовала в Греции на протяжении почти 800 лет. Само слово “академия” имеет давнюю историю, своими корнями восходящую к легендам древней Греции.

Прекрасная Елена — дочь Леды и бога Зевса, была известна своей изумительной красотой по всей Греции. Ещё до того как её похитил Парис и началась длительная Троянская война, Елену похитил другой греческий герой — правитель Афин Тесей. Её братья-близнецы Кастор и Полидевк направились в Афины на поиски Елены. Один из жителей Афин по имени Академ показал братьям, где Тесей прятал Елену. Вместе со спартанцами братья пошли войной на Афины, которые были ими разорены. Пощадили они лишь загородное имение Академа, которое было расположено вблизи города. Это место стали называть Академия, как символ мира и покоя в разоренной войнами стране. Спустя много лет вблизи Академии поселился известный философ Платон (427–347гг. до н.э.), который прожил здесь со своими учениками полвека. Свои занятия Платон любил проводить под сенью священной рощи, которую также именовали Академией. Академия, как учебное заведение, просуществовала в Греции почти 800 лет. С той поры и по сей день научные и учебные институты называют академиями.

По материалам: http://www.doktor.ru/latin/misc/univer.htm .

  1. Самый древний университет на земле

Польские археологи, проводившие раскопки на территории Египта, обнаружили 13 лекционных залов, которые, как предполагается, являлись частью самого древнего университета на земле.

Найденные аудитории имеют одинаковый размер и несколько полукруглых рядов скамей, выстроенных одна над другой в виде амфитеатра. Кроме того, в каждом зале есть некое подобие кафедры, с которой, вероятно, читались лекции.

Эта находка стала первым материальным подтверждением существования Александрийского университета. “Все остальные доказательства основывались лишь на исторических документах и ссылках на них”, — отмечает руководитель группы археологов Гжегож Майдерек.

Учебное заведение было воздвигнуто в V в. н.э. и продолжало функционировать до VII в., согласно заключению Высшего египетского совета по древностям.

Обнаруженные 13 лекционных залов могли вмещать до 5 тыс. студентов одновременно. Аудитории находились рядом с портиком римского театра в восточной части древней Александрии, известной также своей библиотекой, основанной в 295 г. до н.э. Считается, что там был сделан перевод “Ветхого завета” на греческий язык и отредактированы стихи Гомера.

Книгохранилище, созданное по инициативе философа и государственного деятеля Деметрия Фалерского, насчитывало около миллиона томов и было полностью уничтожено пожаром. Никаких следов библиотеки найти так и не удалось. Однако в 2002 г. она была воссоздана на том же самом месте и сейчас содержит примерно 240 тыс. томов.

Возможно, университет в Александрии возник на основе знаменитого христианского огласительного училища, в котором преподавали Климент Александрийский, Ориген и другие выдающиеся христианские мыслители.

По материалам: www.utro.ru/articles/2004/05, www.radioteos.ru/news.

  1. Студенческая жизнь

Учеба в университете — это ежедневный целеустремленный труд по овладеванию будущей профессией: лекции, семинары и лабораторные работы, кропотливый труд в библиотеке. Общеизвестна истина про веселую жизнь студента от сессии до сессии. Кошмары наступают, когда приходит время экзаменов. Готовиться к ним приходится ночью, поскольку дневного времени катастрофически не хватает.

Но у студентов есть время и для отдыха. Жизнь студентов во внеучебное время интересна и разнообразна. В хороших университетах имеется много возможностей для проявления таланта и раскрытия творческого потенциала и способностей молодых людей.

Большие актовые залы, оснащенные всем необходимым современным звуковым и световым оборудованием, используются для работы студенческих творческих коллективов. На базе студенческих клубов высших учебных заведений работают разнообразные студенческие самодеятельные коллективы, пользующиеся большой популярностью у студентов: хор, фольклорные и эстрадные ансамбли, музыкальные группы, театральные коллективы… Эти коллективы нередко принимают участие в фестивалях, концертах и конкурсах, которые собирают полные залы.

Для любителей юмора и острых шуток созданы университетские команды КВН. Веселых и находчивых ждет интересная и насыщенная работа в веселом дружном коллективе.

Ежегодно в университетах проводится много интересных культурно-массовых мероприятий, некоторые из них стали уже традиционными: посвящение первокурсников в студенты, фестиваль студенческих коллективов, дни песни и поэзии, вечера различных факультетов и многие другие. В течение года студенческие самодеятельные коллективы дают свои собственные концерты.

Студенческие клубы университетов имеют тесные контакты со студенческими организациями других вузов, регулярно проводятся творческие встречи и концерты с другими самодеятельными коллективами.

В университетах работают спортивные секции по различным видам спорта: баскетбол, волейбол, футбол, легкая и тяжелая атлетика, спортивная гимнастика, плавание и др. Студенты регулярно принимают участие в соревнованиях и спортакиадах.

Для тех, кто интересуется особенностями своего характера, тем, кому нужна психологическая помощь, в продвинутых университетах работает психологическая служба, которая проводит индивидуальное консультирование, различные тренинги, а также социологические исследования и опросы.

 

  1. Фестивали “Студенческая весна”

Фестиваль “Студенческая весна” является мероприятием программы поддержки и развития студенческого творчества. Цели фестиваля — выявление новых творческих направлений, веяний и находок, режиссерских решений; сохранение и преумножение нравственных и культурных достижений студенческой молодежи; совершенствование системы её эстетического воспитания.

В рамках фестиваля проводятся конкурсы творческих коллективов (исполнителей) по следующим направлениям.

Музыкальное направление: вокал эстрадный, вокал народный, вокал классический, авторская песня, бардовская песня, музыкальное исполнительство (ансамбли).
Танцевальное направление: танец эстрадный, танец народный и фольклорный, танец бальный (шоу-программа), танец классический, современная хореография.
Театральное направление: эстрадная миниатюра, театр малых форм, художественное слово.
Оригинальный жанр: театр мод (шоу), пантомима, пародия, буффонада, эксцентрика, цирк, иллюзион.

Жюри фестиваля формируется оргкомитетом из числа авторитетных деятелей культуры и искусства. Церемония открытия фестиваля проводится с участием творческих коллективов, жюри фестиваля и прибывших делегаций. Церемония награждения лауреатов фестиваля проводится в заключительный день в присутствии участников, членов жюри, оргкомитета программы, средств массовой информации. На церемонии награждения вручаются дипломы лауреатов всех степеней по направлениям, а также дополнительно учрежденные призы и подарки.

Закрытие фестиваля проводится непосредственно перед Гала-концертом. Закрытие предполагает праздничное торжественное шествие делегаций, награждение победителей Гран-при фестиваля и Гала-концерт. На закрытие приглашаются все участники фестиваля, руководители делегаций, представители Оргкомитета программы, члены жюри, известные политические, общественные и культурные деятели, представители центральных средств массовой информации, зрители.

Фестивали “Студенческая весна” позволяют студентам раскрыть себя, самоутвердиться и совершенствоваться. Они помогают становлению ещё хрупкой личности, повышают веру в свои силы и яркое будущее. Эти фестивали зажгли уже не одну звезду.

По материалам: http://www.ed.gov.ru/junior/new_version/dosug.

  1. Социальные проблемы студенчества

Проблемы студенчества волнуют не одно поколение исследователей и ученых. Студенчество — особая социальная группа, общность людей, организационно объединенных институтом высшего образования. По сравнению с другими группами населения оно отличается более высоким образовательным уровнем, более высоким потреблением культуры и высоким уровнем познавательной мотивации. Студенчество — центральный период становления человека, личности в целом, проявления самых разнообразных интересов, активной социализации человека как будущего “деятеля”.

Но, говоря о студенчестве, мы часто забываем, что оно состоит из отдельных личностей — молодых людей и девушек в возрасте от 17 до 25 лет. Которые, посещая вуз, не только получают образование, но и сталкиваются с рядом социально-психологических проблем и трудностей. Университет — это общество в миниатюре. Поэтому те проблемы, о которых пойдет речь, во многом обусловлены состоянием самого общества.

Первая из них — это рост зависимостей: табакокурения, алкоголизма и наркомании. Последние социологические исследования свидетельствуют о массовом характере распространения данных явлений среди молодежи, в том числе студентов. Так, например, выявлено, что слабоалкогольные напитки (типа пива) употребляются в последнее время также часто, как и безалкогольные. Значительно снизился возраст приобщения к таким проявлениям “взрослой” субкультуры, как курение и употребление спиртных напитков. К возрасту 17–20 лет многие из “попробовавших” приходят с уже сформировавшейся стойкой зависимостью.

Особым социальным бедствием стала наркомания. Пик потребления наркотиков приходится на возраст 17–22 года, что совпадает с обучением в вузе. Не секрет, что именно приходя в вуз и сталкиваясь с такими атрибутами молодежной культуры, как алкоголь и наркотики, личностно-незрелые молодые люди, боясь быть отвергнутыми, приобщаются к ним.

Известно, что на появление наркомании влияют разные причины. Но всё-таки чаще всего приобщение происходит в среде приятелей, по принуждению более сильных или компетентных лиц, нередко путем обмана или просто розыгрыша. Далеко не последнюю роль в этом играют любопытство, желание выделиться, подражание. Сюда надо добавить и небывалые масштабы предложения наркотического зелья и весьма “подготовленную” психологическую почву в обществе, а также фрагментарные, ограниченные, иллюзорные и идеалистические представления молодежи о негативных последствиях употребления психотропных средств.

Вторая проблема является своеобразным “подводным камнем” и свидетельствует о резком снижении норм морали и нравственности, кризисе института семьи и брака, духовной деградации общества — это рост числа студентов, преимущественно мужского пола, имеющих нетрадиционную сексуальную ориентацию.

Третья реальная угроза, которая нависла сегодня над студентами, — угроза со стороны нетрадиционных религиозных культов. Любая секта остро нуждается в молодых, энергичных профессиональных кадрах. Поэтому объектом особого внимания “новых религиозных течений” является молодежь, и прежде всего студенчество. Предпосылками попадания молодых людей в сети тоталитарных культов является происхождение из “неблагополучных” семей, психологические кризисы переходного возраста, страх перед современной жизнью, неуверенность в завтрашнем дне, проблемы в общении и коммуникации, а также отсутствие серьезного духовного воспитания и недостаточная степень гуманитарного образования.

Всё это свидетельствует о необходимости разработки программ социальной и психологической защиты и поддержки молодежи, важности проведения непрерывного социально-психологического мониторинга и сопровождения студенчества. Одним из вариантов снижения степени напряженности данных проблем стало создание центров бесплатной социально-психологической и юридической помощи студентам. По данным статистики в них обращается большинство учащихся и даже преподавателей вузов, получая таким образом квалифицированную помощь.

Но основным фактором, влияющим на формирование мировоззрения студента, является общение. Общение в плоскости студент-преподаватель. Главная задача вузовского преподавателя “раскрытие личности учащегося” решается в ходе общения со студентом. Поэтому в понятие “профессиональный педагог” входит не только знание конкретного предмета, но и педагогическое мастерство, т. е. умение выстроить изложение, войти в контакт со студентом, заинтересовать его и воспитать нужные качества.

По материалам:  www.itc.mstu.edu.ru/www/ntk2002.

  1. Особенности выживания в студенческом общежитии

Говорят, студенческие годы самые интересные. Кто-то с этим согласится, кто-то нет, но то, что время, проведенное в студенческом общежитии, самое бесшабашное и отчаянное, это бесспорно.

Почти все общежития похожи друг на друга, как близнецы-братья. Открываешь входную дверь и упираешься в железную решетку, справа от неё (или слева) сидит вахтер, которая наметанным взглядом безошибочно сортирует “своих” и “чужих”. На первом этаже холл: пара скамеек, на подоконниках скукожившиеся цветы, вроде и не грязно, но как-то и не чисто, главная достопримечательность — доска объявлений. Чего здесь только нет: правила поведения, пара выговоров нерадивым студентам за непристойное поведение за подписью ректора и много другой, ужасно интересной информации.

Комнаты студентов размером со спичечный коробок. Но студенты умеют устроиться уютно даже в нём: у стены небольшой диванчик с симпатичным пледом, стол с нарядной скатертью и электрический чайник; у окна стол, на котором расположился недорогой компьютер, рядом маленький холодильничек; по стенам полки с учебниками, кассетами.


Заполучить комнату на двоих (молодому человеку и девушке) в общежитии не так-то и сложно. Для этого необходимо быть в хороших отношениях с комендантом или просто ему же, коменданту, заплатить (деньги, конфеты…). Есть здесь ещё один нюанс: для того чтобы комната наверняка была ваша, необходимо поговорить с настоящими хозяевами, чтобы, уезжая, они коменданту указали, кого туда вселить.

Студенты часто подрабатывают, немного им помогают родители. Стоит проживание в общежитии по нынешним меркам недорого, но на стипендию не проживешь, вот и приходится студентам крутиться. Молодые люди, как правило, устраиваются охранниками — работа сменная и ночная, девчонки — официантками в баре, не менее популярна среди учебной братии работа в компьютерных фирмах.

Говорят, что студенты народ неприхотливый и ко всякого рода лишениям привычный. Поэтому ребята часто живут без душа и горячей воды (когда поломки или идет ремонт).

Студенческая кухня — это несколько довольно замызганных электроплит и давно не мытые раковины, в сливных отверстиях которых торчит всякая всячина: макароны, окурки, очистки от картошки. На подоконнике красуется трехлитровая банка, полная окурков, — местная пепельница. График дежурств многие проживающие игнорируют или просто не успевают убирать.

Самые веселые и шумные месяцы, когда студенты сходят с ума, — с сентября по ноябрь. В общежитие вселяются “новобранцы” — первокурсники. Оторвавшись от родительского дома, они стоят на головах и на ушах, задыхаясь от свободы: здесь и музыка на всю катушку, и пьянки до утра, и знакомство с соседями, плавно переходящее в более тесные отношения — общага гудит.

Студенты-старшекурсники смотрят на всё это сквозь пальцы и относятся к буйству первокурсников снисходительно — сами через это прошли. В субботу и в воскресенье с утра тишина — народ отсыпается после бурно проведенных выходных и копит силы для учебы...

Для живущего в общаге студента очень важно уметь ладить с людьми, идти на компромиссы — в противном случае будешь скакать из комнаты в комнату и менять соседей. Уметь уживаться с соседями — целое искусство, поскольку у каждого свой характер, свой норов, своё воспитание или его полное отсутствие. Поэтому встретить среди соседей по комнате близких друзей практически невозможно, поскольку совместное проживание, впрочем, как и совместный бизнес, убивает всякую дружбу.

По материалам: www.gov.karelia.ru/gov/Karelia/1017, www.elbrusoid.org/content/student.

  1. Шпаргалки

Всё меняется. Неизменным остается одно — каждый студент хоть раз в жизни писал шпаргалки.

Классическая шпаргалка — наверное, самая древняя шпаргалка. Из года в год она подтверждает свою эффективность. Юбка средней длины в силах прикрыть “шпоры” под резинкой, аккуратно надетой на ногу. Необходимое бесшумно разворачивается, и умные мысли плавно перетекают на экзаменационный лист. Списать с собственной ноги может любая студентка, стыдливо опустить юбку при приближении учителя — тоже. И парням хорошо — соседка поможет. Минус один: любой преподаватель знает про эту “шпору”. А они, между прочим, тоже люди и будут с особым интересом наблюдать за женской половиной аудитории, сосредоточенно разглядывающей собственные ноги.

Корпоративная шпаргалка —очень эффективна, если у вас дружная группа. Один из вариантов: нужно просто сесть сзади соучастника, который входит в пиджаке, а потом его снимает. Ну и что? Вдруг мальчику стало жарко. Зато вам откроется всё, что угодно, — от неправильных глаголов до исторических дат на его белой рубашке. Способ идеально работает, если весь преподавательский состав сидит за своим столом и покидать его не собирается. Главное — смотреть на спину как на объект, а не щуриться, упорно пытаясь разглядеть собственные каракули.

Студенты экономических специальностей передают по рядам калькулятор с вложенными внутрь листочками с формулами. Но если вы открываете крышку, две минуты смотрите внутрь, закрываете и передаете дальше, можете считать, что попались. Потому что на калькуляторе считают!

В одном из вузов Самары сохранилась легенда о хлебосольном уроженце Кавказа, приехавшем поступать в наш город. На экзамен он пришел с корзиной фруктов. Раздав каждому по грозди винограда, он спокойно начал писать ответ на вопрос. Ещё долго преподаватели удивлялись результатам, а попавшие в один поток с щедрым кавказцем благодарили судьбу — в каждую гроздь заботливый абитуриент вложил свернутую трубочкой шпаргалку с формулами.

Покупайте к своему мобильнику примочку, называемую hands free, которая представляет собой наушник (один). Друг с радостью согласится продиктовать вам всё, что надо. А распущенные волосы и ворот водолазки скроют маленький секрет от всевидящего преподавательского ока.
Из всех способов списать этот — самый безопасный. Конечно, рекламу про “Улицу. Фонарь. Аптеку...” видели все. В том числе и преподаватели. Но они надеются, что у молодежи совесть ещё есть.

На самом деле длинные ногти — это очень практично. На них могут красоваться даже математические формулы. Такую “шпору” сложно использовать на экзамене, требующем развернутого ответа, но есть такие индивидуумы, которые умудряются расписать на своих ногтях все билеты по литературе. Проблема одна: когда будете тянуть билет, смотрите преподавателю в глаза или подгибайте ногти.

Часы, вместо циферблата которых — листочек с неправильными глаголами, прозрачная ручка, где вместо стержня — заветная подсказка... Только не рассматривайте их слишком пристально, а то преподаватель может и поинтересоваться, часы какой марки носят в этом сезоне...

Шпаргалка, свернутая рулончиком, прячется в сигареты вместо табака. Пачку необходимо оставить на парте. Кстати, можно даже номера билетов написать на сигаретках. Главная опасность способа — вдруг сигаретку стрельнет сам преподаватель.

По материалам: www.samara.kp.ru/2005/04/19/doc61565 .

  1. Студенческая любовь

Студенческая любовь существует. Она очень страстная, поскольку в молодости кровь особенно горячая. И ещё непредсказуемая …

Любовь — это дар Божий, это тайна. Природа, воспитание и культура дают нам способность любить. Но иногда мы путаем любовь и влюбленность. Последнее более легкое чувство, не проникающее глубоко в сердце и душу. Студенческая пора — это часто пора влюбленности. И это нормально. Человек проходит путь познания и, конечно, не застрахован от ошибок и заблуждений.

Нельзя говорить любовь это или нет, видя только внешнее проявление любви. Никому не дано знать, что внутри переживает человек. И потом это ведь очень интимное чувство, оно понятно только двоим.

Молодые люди должны учиться расставаться. Не нужно оставлять после себя отрицательные эмоции, необходимо расставаться с уважением и так, чтобы можно было остаться добрыми друзьями.

Ничто так не располагает к любви, как молодость, кипящая в жилах кровь и расковывающая атмосфера студенческой тусовки. Воистину в этот период жизни от любви просто некуда скрыться, что приятно отличает его от всех прочих. Ведь даже если студент решит уйти в глубокую оборону, скажем, с намерением не навредить учебе, то любовь всё равно просочится сквозь наглухо закрытую дверь аудитории. И ты не успеешь заметить, как внезапно влетевший в форточку Купидон, сумевший укрыться от сурового взгляда преподавателя, вонзит стрелу в твое юное и беззащитное сердце. Так что глупо наглухо закрывать окна и двери.

Если уж бедняга Купидон, изнуренный постоянными тренировками по части стрельбы из лука, умудрился не промахнуться, — быть беде. В студенческой душе немедля вспыхнет огонь, и не какой-то там безобидный огонечек, а настоящий лесной пожар. И целый взвод пожарных не дарует бедному студенту спасения. Только вот, к сожалению, это грозное бушующее пламя слишком быстро гаснет само, что является одной из причин недолговечности студенческих союзов. Молодые люди вступают в серьезные отношения, не будучи готовыми к ним. К тому же, сидящие в одной и той же аудитории влюбленные слишком быстро надоедают друг другу. Ведь для любви необходимы разлуки и расстояния.

Иногда, впрочем, студенческие браки выживают. Хорошенькие студентки выскакивают замуж на первом-втором курсе, рожают ребенка, а потом — прости-прощай, гранит науки! Грызть его приходится другим, тем, кому нахальный Амур не попал в самое сердце. Что делать, семья, дети… А alma mater, институт то есть, является юным мамам только в сладких снах. Вместо них учатся мужья.

Ещё одна причина недолговечности студенческих союзов: падение уровня духовности, что привело к расцвету молодежного цинизма, отрицающего само существование сильной, глубокой и постоянной любви. А отсутствие веры приводит к неспособности любить.

На дворе сейчас сексуальная революция, девиз которой — секс без чувств, или свободная любовь. Секс без чувств — это превосходство инстинкта над душой. Подобные отношения приводят к “одиночеству вдвоем”, т. е. даже при наличии физической близости партнеры всё равно одиноки, ведь их связывает только инстинкт — основной или второстепенный, не важно. В итоге в душах — зияющая пустота, а для нынешнего студента подобное состояние не редкость. Ведь даже прекрасное слово “любить” в одном из вариантов современного сленга превратилось в грубое “мутить”.

Но нет оправдания тому, кто разучился чувствовать прекрасное. Впрочем, чтобы его чувствовать, надо хотя бы понимать, что это такое.

По материалам: www.kleo.ru/Stat/Lena/LoveStudent , www.zerkalo-nedeli.com/nn/show .

  1. Студенческая дружба

Университет — это большая семья, которая учит и готовит к жизни. Большой дом с правилами и друзьями.

Жизнь показывает, что для большинства людей годы учебы в вузе не просто памятны, но и являются едва ли не лучшим периодом молодости. Не секрет, что однокурсники иногда собираются вместе, чтобы встретиться с любимыми наставниками, узнать как сложилась судьба друг друга, обсудить общие проблемы. Студенческая дружба зачастую продолжается всю жизнь, а порой является надежным гарантом порядочности во многих больших и малых делах.

Во многих странах уже давно существуют различные объединения людей, имевших отношение к тому или иному учебному заведению. Принадлежность к такому братству, поддерживающему тесные связи с alma mater, многое говорит о человеке, зачастую являясь визитной карточкой, знаком высокой репутации в обществе. В свою очередь, успехи выпускников способствуют поднятию престижа вуза.

Сейчас происходят социокультурные изменения, которые затронули и сферу дружеских практик молодежи. Интернет, ночные клубы, развитие шоу-индустрии — всё это привело к появлению новых способов общения с друзьями, к новому пониманию дружбы как таковой. При этом возросла роль различных средств коммуникации (телефон, Интернет) в построении дружеского взаимодействия.

Социальные психологи полагают, что для молодежи 15–22 лет дружба — важнейшая часть жизни, так как другие виды взаимоотношений (семейные, родительские, трудовые, иногда и любовь) в большинстве своем ещё не развиты. Наибольшей интенсивности дружеские отношения достигают в периоды юности и ранней взрослости, когда отмечается исключительная значимость отношений с друзьями, частота встреч и большой объем совместно проводимого времени.

Дружба для молодежи — важная составляющая жизни. Именно в этом возрасте ощущается необходимость не просто в поверхностном знакомстве, а в близком взаимодействии, в близком общении, потребность в верном друге. Друг — это не только человек, оказывающий постоянную поддержку, но и тот, кому нужно помогать, даже защищать.

В дружеских отношениях, безусловно, важна взаимная поддержка и совместные развлечения. Развлечения становятся не только основанием для дружеских отношений, но и наиболее значимой ценностью в этом возрасте. Именно на этом строится культура тусовки. Тусовка — одна из новых форм дружеских практик. Очень часто дружбой здесь называются отношения простого приятельства.

Взаимная поддержка друзей, совместные развлечения, совместное времяпрепровождение — вот содержание современных дружеских отношений. Ощущается необходимость близкого, глубокого общения, которое молодой человек может получить именно в компании друзей.

По материалам: www.unn.ru/rus/f14/k2/students/friends .


  1. Студенческий туризм — автостопом

Любой студент мечтает об интересных путешествиях. Автостоп — самый романтичный для студента и, что немаловажно, бесплатный способ путешествия.

С чего начинать? Определитесь, куда и на сколько времени вы хотите поехать. Купите карту страны, куда собираетесь попасть, и разработайте свой маршрут. Хотите доехать быстро — выбирайте оживленные трассы.

Главное, чтобы рюкзак был крепким. Внутрь — непромокаемую куртку, свитер, спальник, палатку, туристический коврик и фонарик. Пригодится туристическая газовая горелка. Пластиковая бутылка с водой тоже ценная вещь (в пустой “торпеде” удобно перевозить, например, гречку). Вещи имеют тенденцию теряться, а некоторые оказываются ненужными, поэтому сильно по поводу содержания рюкзака не беспокойтесь.

Идеальный цвет одежды — желтый. Оранжевый тоже подойдет, но его хуже видно ночью. Обувь должна быть удобной и непромокаемой.

Денежная сумма для путешествия может варьироваться в зависимости от местности и ваших запросов. Бывают случаи, когда стопщики путешествовали, не имея за душой ни копейки. Можно так расположить к себе водителя или местных жителей, что они сами предложат вам и еду, и кров.

Обычно ездят в одиночку (так проще уехать) или парами (не скучно). Были случаи, когда путешествовали 18 человек. Водители предпочитают брать пары: парень — девушка, девушка — девушка.

Выходить на трассу можно в любое время суток. Но учтите особенности движения. Есть такое понятие — “волна” (это время, когда поток машин значительно увеличивается). Первая волна идет с 8-ми до 12-ти. Потом затишье. Вторая накатывает с 19-ти до 21-го. Ночью трафик низкий. Но всё относительно.

Главное правило для стопа: становись так, чтобы вас было видно. В общем, если спрячетесь за фонарный столб или грузовик, то не уедете никогда.

Город — препятствие для автостопщика. Поэтому желательно уехать на электричке или автобусе за городскую черту. Выйдя на шоссе, осмотритесь и выберите правильную позицию. Становиться лучше за дорогами, поворачивающими в сторону от основной трассы, за постом ДПС, бензоколонкой или перед “карманом” (расширение обочины для остановки машин). Хорошее место — перед изгибом трассы. Здесь машины притормаживают, и водители могут рассмотреть тебя, взвесить “за” и “против” и остановиться. Или проехать мимо.

Как стопить? Очень просто. Поднимаете руку повыше — не держите её слегка приподнятой: не заметят или подумают, что вы ловите такси. Заранее узнайте номера регионов, по которым пролегает ваш маршрут.

Немного о жестах, с помощью которых можно общаться с драйверами. Приветственно поднятая ладонь перед подъезжающей фурой означает: “Я рад тебя видеть!” Водители обычно отвечают тем же. Если он не может остановиться, то поясняет свой отказ. Например, показывает на соседнее сиденье: “Место одно, а у тебя большой рюкзак”. Или указывает на пространство за собой: “Сзади на лежанке напарник, ты не поместишься”. Крутит пальцем у виска и показывает вперед: “Ты стоишь на плохой позиции, я здесь не остановлюсь. Пройди вперед”. Или делает волнообразное движение ладонью: “Слишком крутые горки, повороты”. Показывает ладонью в сторону: “Извини, браток, ухожу в сторону”. И, наконец, разводит руками: “Не хочу, не могу, не буду”.

Кстати, о еде. На трассе можно смело покупать в придорожных кафешках чебуреки, пельмени, солянку или шаурму (шаверму). За качеством еды и обслуживания следят хозяева. Ведь если дальнобойщику что-то не понравится, он не только сам здесь никогда больше не остановится, но и другим посоветует объезжать это место стороной.

Солнышко село за горизонт, вы одни на степной дороге. Вот тут-то и пригодится фонарик! Во время ночного стопа на неосвещенной трассе нужно светить на себя или перед собой (не вздумай слепить водителей!). Сослужит службу и одежда со светоотражающими лентами — сопами (такая продается в магазинах спецодежды). Если машины не ловятся, то утро вечера мудренее: ставьте палатку в десятке метров от трассы.

Вообще, опытные путешественники перемещаются в пространстве не только по суху, но и по воде. Иногда записываются на борт юнгой. Или проникают на океанский лайнер контрабандными пассажирами. Некоторые стопщики добирались, например, до Австралии, Японии, США. И даже совершали кругосветные путешествия.

По материалам: www.e-student.nm.ru/articles-travel09 .


Подготовила Татьяна Колесник

Если вы заметили ошибку, выделите необходимый текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить об этом редакции.

Поделись в социальных сетях

Теги

Читай также


Новости партнёров


Комментарии

символов 999

Новости партнёров

Новости tochka.net

Новости партнёров

Loading...

Еще на tochka.net