ТЕСТ. Какой тип темперамента преобладает у ребенка?

Выберите те ответы, которые наиболее подходят вашему ребенку. Результат будет более достоверным, если на вопросы ответит не только мама, но и папа, бабушка, дедушка; после сравните все ответы и

Выберите те ответы, которые наиболее подходят вашему ребенку. Результат будет более достоверным, если на вопросы ответит не только мама, но и папа, бабушка, дедушка; после сравните все ответы и сделайте соответствующие выводы.

1. Какие черты характера преобладают у ребенка?

а) жизнелюбие, оптимизм, компромиссность, общительность, склонность к риску;

б) спокойствие, медлительность, обстоятельность, сдержанность, миролюбие;

в) энергичность, неугомонность, шаловливость, горячность, задиристость;

г) робость, застенчивость, обидчивость, впечатлительность, нерешительность.

2. Какие эмоции наиболее частые, сильные?

а) положительные эмоции;

б) нет бурных реакций, тяготеет к положительным эмоциям;

в) бурные эмоции, гнев;

г) страх.

3. Реакция на наказания:

а) спокойная;

б) без эмоций;

в) на словесные – спокойная, на остальные – с бурными реакциями протеста;

г) обида, негативные эмоции.

4. Как ведет себя ребенок в непредвиденных ситуациях?

а) любопытен (преобладает положительное отношение);

б) малоэмоционален;

в) пытается сопротивляться (потребность преодоления);

г) пытается избежать этого события (потребность самосохранения).

5. Какие игры предпочитает ребенок?

а) любые, но чтобы жизнь в них била ключом;

б) спокойные, тихие, уединенные;

в) шумные, азартные, подвижные, часто агрессивные;

г) тихие, уединенные; шумные, подвижные – только с близкими.

6. Общителен ли Ваш ребенок?

а) любит общество детей и взрослых, быстро знакомится;

б) предпочитает одиночество;

в) всегда нужны сподвижники и зрители;

г) предпочитает одиночество, общителен лишь с близкими людьми.

7. Каков ребенок среди сверстников, склонен ли к лидерству?

а) душа компании, лидер по выбору детей;

б) неавторитетен среди детей, о лидерстве нет и речи;

в) сверстники относятся по-разному, сам предлагает себя в лидеры;

г) авторитетен только среди малочисленных друзей, не лидер.

8. Как усваивает новое?

а) легко и быстро;

б) обстоятельно, но медленно;

в) всё схватывает на лету и так же быстро забывает;

г) осваивает быстро или медленно в зависимости от обстоятельств.

9. Особенности памяти. Как быстро ребенок запоминает сказку? Улавливает целое или детали? Долго ли помнит?

а) легко и быстро схватывает целое и помнит долго (хорошая кратковременная и долговременная память);

б) медленно, но запоминает целое, почти не забывает (хорошая долговременная память).

в) очень быстро, запоминает в основном детали, но быстро и забывает (хорошо развита только кратковременная память);

г) по-разному, вникает в мелочи (высокая отвлекаемость мешает кратковременной памяти, а неуверенность в себе – долговременной).

10. Утомляемость после какой-нибудь деятельности:

а) средняя (устает соответственно деятельности);

б) низкая (практически не устает);

в) средняя, иногда высокая (в зависимости от всплеска своих эмоций);

г) высокая (устает от малейшей деятельности).

11. Легко ли ребенок усваивает возрастные навыки?

а) легко и без труда;

б) с трудом (навыки формируются долго, но и надолго);

в) соответственно возрасту (делает только то, что интересно);

г) быстро, но неустойчиво (может быть регресс при стрессе).

12. Какие движения преобладают у ребенка?

а) уверенные, точные, ритмичные;

б) нерасторопные, неторопливые, солидные;

в) порывистые, резкие;

г) неуверенные, неточные, суетливые.

13. Особенности речи:

а) речь выразительная, живая, с мимикой и жестами;

б) речь медленная, невыразительная, без жестов;

в) речь быстрая, отрывистая, эмоциональная, часто срывается на крик. Тараторит, глотая слоги и слова;

г) речь выразительна, но тиха и неуверенна.

14. Особенности сна:

а) обычно засыпает быстро, спит хорошо, просыпается с улыбкой;

б) засыпает сразу, спит спокойно, после сна ходит вялый, сонный;

в) засыпает долго и с трудом, спит беспокойно, просыпается в разном настроении: от самого хорошего до самого плохого;

г) долго укладывается спать, но быстро засыпает, просыпается веселый.

15. Как ребенок привыкал к детскому саду, школе?

а) адаптировался легко, быстро;

б) боялся нового, не хотел перемен, долго адаптировался;

в) легко привык к новой обстановке, с трудом выполнял требования взрослых;

г) никак не мог привыкнуть, адаптировался с трудом.

Результаты:

Если чаще встречаются варианты “а”, то у ребенка преобладает сильный, уравновешенный, подвижный тип – сангвиник.

Если чаще встречаются варианты “б”, то у ребенка сильный, уравновешенный, инертный темперамент флегматика.

Если чаще встречаются варианты “в”, то у ребенка характер сильный, неуравновешенный, инертный – холерик.

Если чаще встречаются варианты “г”, то преобладает темперамент меланхолика.

Вспомнив свое детство, можете выбрать ответы, подходящие именно для вас, тогда появится возможность сравнить темперамент ребенка и свой и сделать выводы. Возможно, вы своим сильным темпераментом “давите” более слабый темперамент ребенка.

По материалам www.solnet.ee .

Если вы заметили ошибку, выделите необходимый текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить об этом редакции.

Поделись в социальных сетях

Теги

Читай также


Новости партнёров


Комментарии

символов 999

Новости партнёров

Новости tochka.net

Новости партнёров

Loading...

Еще на tochka.net