Как стать живым детектором лжи

Можете ли вы сказать по поведению ребенка, говорит он правду или уклоняется от ответа?

Умение определять, когда ребенок лжет, а когда нет,  это, возможно, и не самый главный способ применения секретного языка невербальной коммуникации, однако все мы знаем, что бывают ситуации, когда для родителей принципиально важно понять, не обманывает ли ребенок. Родителям подростков, конечно, необходимо точно знать, повинуется ли их чадо основным правилам и не нарушает ли запреты, не предпринимает ли чего рискованного. Понятно, что им нужно уметь выяснять, не нарушил ли ребенок запрет, чтобы принять своевременные меры.

Конечно, живых детекторов лжи среди нас нет и не бывает. Будь такое возможно, зачем бы человечеству понадобились судьи и присяжные, которые решают, виновен подсудимый или нет? Однако можно научиться предельно точно определять смысл чужих невербальных знаков и намеков - так, как это умеют профессиональные психологи, торговцы и карточные игроки. Я надеюсь, что подобные навыки пригодятся вам, чтобы направлять моральное развитие ребенка и, что еще важнее, вовремя отслеживать, не подвергает ли он себя опасности.

Но прежде чем мы проанализируем невербальные знаки, свидетельствующие о лжи, давайте немного поговорим о природе и причинах детского вранья. Прежде всего нужно задуматься, всегда ли ребенок понимает разницу между ложью и правдой. У детей младше 5 лет грань между правдой и вымыслом, реальностью и фантазией нередко расплывчата. Бывает, что ребенок, в общем, знает: врать нехорошо, однако недостаточно осознает себя, чтобы понять, что в конкретной ситуации поступает неправильно. Точно так же в этом возрасте дети не понимают, что разные люди по-разному смотрят на мир и мнения их чаще всего отличаются. Например, как-то ранним утром я вышел на кухню сварить кофе и увидел свою старшую дочку, четырехлетнюю Джессику, по уши перемазанную в шоколаде.

 Ты ела шоколад?  спросил я, стараясь напустить на себя строгий вид, хотя в шоколадных кляксах малышка выглядела умилительно.

 Нет,  несколько смущенно ответила Джессика, потому что прекрасно знала, что нарушила правила.

 А в чём ты тогда перемазалась?  спросил я.

Джессика оглядела свои руки, которые тоже были в шоколаде, потом подняла на меня глаза и сказала:

 Ой, а как это он сюда попал?

Однако к 5-6 годам дети уже осознают, как важно быть честным. В этом возрасте они мыслят предельно конкретно, и большинство детей скажут вам: "Лгать нельзя никогда и ни при каких условиях". И хотя дети в этом возрасте, случается, скрывают правду, им прекрасно известно, что лгать дурно.

Но к 11-12 годам взгляды ребенка на правду и ложь кардинальным образом изменяются. Например, в ходе одного исследования детям 5-11 лет был задан вопрос: "Хорошо ли лгать?'' Из пятилетних детей 90% ответили, что лгать нельзя никогда и ни за что. А вот когда тот же вопрос был задан одиннадцатилетним, 90% опрашиваемых ответили: "Да, иногда солгать можно". Разница, разумеется, в том, что к 11 годам ребенок знает: ложь бывает разная. Например, можно уклоняться, увиливать и скрывать правду, но бывает и невинная ложь, и такая ложь "не считается"  например, если говоришь подруге, что тебе нравится ее новая прическа, даже если на деле это не так. Знают они и о существовании альтруистической "лжи во спасение", когда лжешь, чтобы кого-то выручить. Например, подросток, утверждающий, что друг был у него в гостях, когда на самом деле тот находился на вечеринке, выгораживает приятеля, чтобы спасти от наказания. По сути дела, он рискует своей репутацией ради друга.

Понимание того, что детская ложь проходит несколько стадий развития и отличается моральной сложностью, очень важно, чтобы решать, как реагировать, если вам кажется, что ребенок лжет. Скажем, вы на сто процентов уверены, что он говорит неправду, но это не означает, что нужно наказать ребенка или поссориться с ним. Вместо этого гораздо лучше и полезнее поговорить с ним о том, как важно быть честным,  точно так же, как вы обсуждаете другие моральные критерии.

Вот на какие аспекты невербального поведения нужно обратить особое внимание, чтобы понять, говорит ли ребенок правду.

Зрительный контакт

Классический признак лжи  если человек избегает зрительного контакта, то есть или не смотрит в глаза вообще, или старается отвести взгляд. В типичной ситуации беседы люди, как правило, поддерживают зрительный контакт 60-80% времени. Однако если человек, наоборот, слишком старательно поддерживает зрительный контакт и смотрит вам в глаза не отрываясь, это тоже означает: что-то не так. Мы знаем, что отводить глаза  значит что-то скрывать, и потому бывает так, что человек, перестаравшись, смотрит на вас в упор, и это уже выглядит невежливо. Лучший способ определить, правильно ли осуществляется зрительный контакт  это положиться на ваши ощущения: при каком количестве зрительного контакта вам комфортно, а при каком нет. Мозг читает невербальные знаки быстрее, чем сознание успевает проанализировать поведение собеседника. Поэтому если вам померещилось, будто что-то не так, то, скорее всего, так оно и есть.

Поза и жесты

Психологи, изучающие ложь, объясняют: человек, который лжет, как правило, совершает меньше движений и меньше жестикулирует, чем обычно. Если ребенку есть что скрывать, он постарается привлекать к себе как можно меньше внимания и, соответственно, наверняка будет меньше жестикулировать, станет вести себя более сдержанно и говорить ровным голосом, без интонаций.

Важно помнить, что оценить поведение человека можно лишь сопоставив то, что вы видите, с его обычными манерами. Встречаются дети и, разумеется, взрослые, которые в принципе не склонны к бурному проявлению эмоций при разговоре, поэтому применительно к таким людям нельзя предположить, что бедность жестикуляции и сдержанные манеры  признак лжи. У каждого человека свой индивидуальный стиль невербальной коммуникации. Поэтому, если вы заподозрили, что ребенок вам лжет, нужно обращать внимание на необычные изменения его поведения.

Другие сигналы, указывающие на ложь

Ниже перечислены немаловажные невербальные знаки, которые указывают на то, что собеседник отвечает уклончиво или откровенно лжет:

 Собеседник чаще обычного дотрагивается до лица и рта.

 Его движения кажутся скованными и неестественными, как будто он играет на сцене.

 Собеседник устраивается так, чтобы отстраниться от вас, по возможности стараясь развернуться к окну или дверям. Это сигнал того, что на подсознательном уровне он стремится как можно скорее уйти.

 Собеседник держит ладони обращенными вниз или даже подкладывает их под себя, если сидит. Держать руки ладонями вверх  жест открытости и дружелюбия, понятный практически каждому человеку. Таким образом мы сообщаем: "Мне нечего скрывать". А ладони, обращенные вниз или спрятанные, сигнализируют об обратном.

 Собеседник воздвигает препятствия между собой и вами, а также принимает "закрытую" позу. Тот, кому есть что скрывать, зачастую и выглядит так, как будто что-то прячет. Подросток в подобном случае, возможно, свернется в кресле, чтобы вы не могли разглядеть его целиком, или положит что-нибудь на колени, например, школьную сумку, подушку или игрушку  что найдется под рукой. Он может также положить ногу на ногу, скрестить руки на груди или даже опустить голову на грудь. Таким образом он передает вам невербальное сообщение: "Чем меньше я тебе виден, тем лучше".

Важно помнить, что нельзя судить о невербальном поведении ребенка по одной-двум характеристикам  точно так же, как невозможно понять, о чём книга, прочитав из нее наугад одно-два слова. Нужно каждый раз как следует обдумывать и анализировать то, что ребенок говорит вам на секретном языке невербальной коммуникации, пуская в ход всю свою наблюдательность, а также учитывая всё, что вы знаете о ребенке и его поведении в прошлом.

 

По материалам www.adalin.mospsy.ru .

Якщо Ви помітили помилку, виділіть необхідний текст і натисніть Ctrl+Enter, щоб повідомити про це редакцію.

Поділися в соціальних мережах

Теги

Читай також


Новини партнерів


Коментарі

символів 999

Новини партнерів

Новини tochka.net

Новини партнерів

Loading...

Ще на tochka.net