1. “Поиск общих признаков”
Характеристики и аналогии | Объекты | |
МОСТ | СКРИПКА | |
Основная функция | Сооружение для соединения берегов | Музыкальный инструмент |
Общее | Мост соединяет берега, как скрипка – людей. Смычок ходит по струнам, как люди и машины по мосту. Мост и скрипка требуют тщательного изготовления и служат долго | |
Признаки | Железный, деревянный, имеет колебания, разводной, подвесной, выдерживает большие нагрузки | Деревянная, имеет акустику, красивая, покрашена |
Подсистемы | Опоры, тросы, перила, настил | Корпус, струны, гриф, лак |
Общее | Строительный материал – дерево и железо. Натяжение тросов и струн. В обоих словах – буква “с” | |
Другие функции | Архитектура, эстетика, ориентир | Эстетика, ценность, раритет. |
Общее | Архитектура – это застывшая музыка. Сырье для метафор: наводить мосты, быть первой скрипкой и пр. | |
Надсистема | Строительное сооружение | Музыкальный инструмент |
Общее | Мост и скрипка – произведения искусства. Венеция славится и мостами, и скрипками |
2. “Определение понятий”
В этом задании использован такой принцип структурно-логического моделирования, как свободное генерирование ассоциаций с последующими операциями их анализа и синтеза в виде искомой формулировки.
Алгоритм выполнения упражнения:
а) записать понятие и перечислить в столбик по ассоциации существительные, которые отражают суть понятия;
б) выбрать из них 2-3 самых точных в качестве ключевых, сформулировать определение, сделав акцент на указании существенных признаков понятия;
в) синтезировать определение из нескольких формулировок.
Например: МЫШЛЕНИЕ
· процесс; +
· проблема; +
· логика;
· интуиция;
· успех;
· самостоятельность; +
· эрудиция;
· решение. +
МЫШЛЕНИЕ – это процесс самостоятельного решения проблемы.
3. “Парадоксальное определение понятий”.
В этом упражнении необходимо вывести оксюморон – т. е. парадоксальное объединение противоположных свойств объекта в систему.
Алгоритм конструирования оксюморона:
а) дать краткую характеристику понятия;
б) определить его существенные признаки и записать в столбик;
в) подобрать к каждому признаку антоним (антипризнак);
г) из полученного перечня выбрать:
- возможное сочетание антонимов с рассматриваемым понятием;
- возможное сочетание признаков с антипризнаками (собственно оксюморон);
- наиболее красивые определения-метафоры.
Например: ВОДА
а) характеристика: вещество для поддержания жизни на Земле, из воды появилась жизнь на Земле, в природе она совершает круговорот;
б) признаки:
- поддерживает жизнь;
- испаряется;
- жидкая;
- замерзает при 0о С;
- прозрачная;
- без вкуса и запаха;
мокрая;
в) антонимы:
- убивает жизнь;
- конденсируется;
- твердая;
- не замерзает вообще;
- мутная.
- вкусная и ароматная;
- сухая.
г) возможные сочетания:
· мертвая вода, твердая вода, сухая вода, ароматная вода;
· прозрачная непрозрачность (зеркальный эффект), жидкий запах (дезодорант), твердый запах (ароматизатор), твердый антизапах (фильтр-поглотитель), вкусная замерзлость (мороженное);
· вода – кровь Земли. Вода – мать жизни. Дождь – слезы неба.
4. “Беглые ассоциации”.
При выполнении задания необходимо создать как можно больше ассоциаций по сходству к словам-стимулам, отвечая на вопрос: “На кого или на что это может быть похоже”. Время ответов не ограничено.
Примерные слова-стимулы: ТАРЕЛКА, УТЮГ, ЗОНТИК, КАРАНДАШ, КОТЕНОК, ГИТАРА, РАСЧЕСКА и т.п.
Анализ ответов производится по следующим критериям:
- Беглость – общее количество ассоциаций в единицу времени.
- Категориальная гибкость – количество использованных категорий из 40 возможных (приведение к 40).
- Оригинальность – редкость, необычность ассоциации, оцениваемая по 4-балльной системе (0 – стереотипная ассоциация, 1 – оригинальная прямая ассоциация, 2 – оригинальная ассоциация с детализацией, 3 – оригинальная косвенная ассоциация).
- Конструктивная активность – разнообразие используемых признаков по каждому слову.
Примеры выполнения упражнения с использованием слов-стимулов:
ЛИНЕЙКА
- Дорога, лента, рейка и пр.
- Трамплин, весы, язык и пр.
- След от самолета, плоская лента, дорога между пунктами, ступеньки к 30 этажу.
- Полет стрелы, худая дама, мать прямых линий.
ЕЛОЧКА
- Ежик, расческа, девушка.
- Вигвам, сарафан, игольница.
- Следы от лыж, шуба из ежа.
- Колючий подросток, древо желаний, волнующий аромат детских иллюзий.
По материалам http://dvo.sut.ru/libr/soirl/i136star/index.htm .
Підписуйся на наш Facebook і будь в курсі всіх найцікавіших та актуальних новин!
Коментарі